Am heutigen Tag haben sich alle Schulen der Edith-Stein-Schulstiftung mit dem Thema Demokratie beschäftigt.
Auch wir haben mit den 'kleinen Franziskanern' große Inhalte besprochen: Was bedeutet Demokratie? Wie wird man Abgeordnete oder Abgeordneter? Und was ist eigentlich ein Parlament oder eine Regierung?
Diesen Fragen haben wir uns mit dem Bilderbuch „Das Parlament der Tiere“ (von Sophie Schönberger und Manuela Buske) angenähert. Aufbauend auf diesem Impuls haben die Kinder in Workshops an folgenden Themen gearbeitet:
- „Das Parlament der Tiere“ – meine Stimme zählt! Wir erleben Spiele, in denen es auf jedes Kind ankommt.
- Wir stimmen ab! Welches Essen möchten wir gern auf den Speiseplan setzten? Vom Argumente-Sammeln bis zum Wahlergebnis.
- Ausgewählte Kinderrechte – Wo werden diese in der Schule sichtbar?
- Demokratie kann man lernen. Was passiert, wenn abgestimmte Inhalt nicht umgesetzt werden?
In anderen Schulen der Edith-Stein-Schulstiftung wurde an weiteren Themen gearbeitet: "Demokratie leben!" - Gemeinsamer Aktionstag an unseren Schulen
In einer Abschlussvorstellung der Gruppen konnten wir hören, dass zwar an unterschiedlichen Teilbereichen zum Thema Demokratie gearbeitet wurde, aber wir uns einig sind, dass:
…Demokratie schon in unserer Schule sichtbar und erlebbar wird.
… jeder Mensch das Recht hat, seine Meinung respektvoll zu äußern.
… die Mehrheit eine Wahl entscheidet, auch wenn meine Stimme nicht der Mehrheit entspricht.
… man offen sein soll für Kompromisse.
Wir als Schule haben die Aufgabe, Kinder auf dem Weg zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu begleiten und „stehen für eine Bildungslandschaft, die […] demokratische Grundwerte nicht nur lehrt, sondern selbst verkörpert – in Strukturen, Prozessen und Haltungen.“ (Für den Erhalt einer freien und vielfältigen Bildungslandschaft 09.06.2026)
Der Demokratietag hat die Kinder auf diesem Weg weitergehen lassen.
Die Schulgemeinschaft der Sankt Franziskus-Grundschule
12. Juni 2026
Demokratie leben!
Tag der Demokratie an der Sankt Franziskus-Grundschule